biologia dello sviluppo

Ciao, spero di non disturbare troppo, allora sto studiando una materia che è biologia dello sviluppo, ho circa 110 pagine in tutto scritte però fitte fitte e piene di particolari....
Di solito sono abituato a fare un sacco di riassunti, e continuare a scrivere anche quando dopo il riassunto è finito solo per cercare di ricordare. Dato che nn ho tempo per farlo stavolta (l'esame è il 23, oppure il secondo è l'1) sto cercando di tirare fuori le parole chiave dal testo, anche se a dire la verità qualche piccolo riassunto sono obbligato a farlo perchè alcuni concettii non riuscirei a estrapolarli con una parola chiave.
Purtroppo per ora finche non ho finito la lunghissima sequenza di parole chiave non posso memorizzare e sto cercando di restare sui libri senza far sbandare la testa come sempre.
Nel frattempo continuo a fare quelle cose strane tipo: lavarmi i denti con la mano sinistra, prendere oggetti con la mano sinistra, meditare di piu su quello che sto facendo ecc per vedere un po se mi servono.
Sono alla 30esima casella dello schedario ma mi sa che gli esercizi di memoria fatti finora non servono a niente, ora sono a pag 30 (ma solo con le parole chiave perchè in realtà nn le so ancora)....consigli?spararsi?

Mmm, più che consigli considerazioni. Penso che cercare di imparare un nuovo metodo di studio sotto la pressione di un esame imminente e col tempo che è già scarso per preparare anche solo l'esame in se sia probabilmente il modo migliore per incasinarsi la vita
Le memotecniche sono uno strumento che va affinato prima di buttarsi allo sbaraglio, ancora non sai se e come riuscirai ad usarle e già vuoi prepararci un esame?
Fossi in te avendo 22 giorni mi prenderei 6 giorni per leggere tutto il programma, 10 giorni per studiarlo soffermandomi sulle parti più complicate e gli ultimi 6 giorni per ripetere e ripassare.
Visto che hai preparato lo schedario se vuoi puoi usarlo per qualche elenco, puoi provare a mandar già un capitolo col sistema delle parole chiave giusto per testarlo ma non mi azzarderei a fare di più senza aver preso piena confidenza con un nuovo sistema di studio.
Poi chiaramente, ognuno conosce le proprie capacità, magari per te funziona diversamente ma non so cos'altro consigliarti.

allora è un esame scritto...

diciamo che finora ho perso tempo(in queste vacanze di Natale)perchè ho dovuto manualmente sistemare del materiale per studiare zoologia, e poi cè da tenere conto che in alcuni giorni fra pranzi e cose da organizzare nn ho potuto studiare molto. il fatto è che contemporaneanmente sono impossibili da darele 2 materie perchè zoologia sono 160 pag(è orale cmq) quindi in questi gg mi sa che non studio piu zoologia che avevo intenzione di fare insieme, perhcè se no è troppo. Quando l'universita riapre poi sarò costretto a perdere 10 ore a settimana perchè devo frequentare delle lezioni obbligatorie +il tempo del viaggio(100minuti andata e ritorno per 3gg)=10 ore + 300 min=15 ore a settimana.
Mi sa che va tutto in vacca porco cane, zoologia la posso dare o il 27gennaio o il 13 febbraio.
In bio dello sviluppo (di cui nn posso fare i riassunti perchè se no perdo tempo) ho preso dalle prime 32 pag le parole chiave, ma prima che riesco a impararla tutta faccio in tempo a morire, zoologia invece non so proprio un cavolo. E bo provo a attaccarmi al libro di biologia dello sviluppo tutti i giorni tirando almeno fuori le parole chiave dato che non posso fare i riassunti e prego.
allora come parole chiave prendo quelle che sembrano essere le piu importanti e che ricordano un concetto anche se come ho gia detto scrivo a volte qualcosa in piu di una parola chiave se no nn ricordo niente. A proposito della visione globale nn saprei che dire, cioè alla fine devo imparare tutto quello che cè scritto, ogni animale si sviluppa in un suo modo e io devo impararla cosi comè.


lo so hai ragione, ma d'altronde i riassunti fatti bene nn riesco a farli, anche perchè le 110 pag sono gia di per se un riassunto fatto da un mio compagno e riscrivere i riassunti ci vorrebbe troppo.
Le parole chiave le sto prendendo non perchè penso di essere una chiavetta USB in grado di ricordare tutto, ma perchè qualcosa devo scrivere, e poi il fatto di avere una penna inmano e dover scrivere qualcosa mi porta a stare un po piu attento quando leggo. Poi per imparare l'argomento leggero in ogni caso sulle 110 pag perchè lo so che nn posso affidaarmi alle parole chiave.

e va bene allora registro, certo che anche x registrare ci vorrà un bel po di tempo, però alla fine lo faccio, cosi magari posso ascoltare anche per seguire la lettura.
Per zoologia pensavo a sto punto di provare a farla il 13 febbraio perchè sono troppo vicine le 2 date.
Registro anche le 160 pag di zoologia?

no appunto, di preciso nessuno riesce, stavo pensando per zoologia, visto che l'esame è da fare praticamente insieme a biologia dello sviluppo perchè sti esami sono stati messi in quelle date purtroppo, di sottolineare e basta senza prendere le parole chiave e registrare facendo un riassunto orale per far prima.
Anche perchè se volessi riassumere zoologia anche solo con le parole chiave sarebbe un po come fare il riassunto del riassunto.Ma nn so se possa bastare...bo ci si prova

Ciao, scusate il disturbo, volevo chiedere, dato che io sono nato per essere scarso a scuola perchè ho sempre avuto la sufficienza tirata nel migliore dei casi, è possibile o no che riesca a studiare come fanno gli altri?
Perchè molti dei miei coompagni, se hanno degli appunti in mano li prendono e li leggono punto e basta, io invece ho riassunto le 110 pag che avevo e ora devo impararle.....il fatto è che quello che faccio non ha molto senso, perchè vuol dire riassumere in modo diverso per poi doverle comunque studiare senza nessun vantggio, però se nn lo faccio mi sembra di non studiare niente e di sapere ancora meno cose. Il problema è che forse mi distraggo a leggere senza far niente, ma nn capisco come mai invece quando leggo le sequenze di parole o numeri per usare le mnemotcniche nn mi distraggo e alla fine mi basta leggerle una volta sola per imparare la sequenza. Nello schedario mentale per ora sono arrivato fino alla 45 casella e quando lo uso funziona subito perchè nn mi distraggo mentre penso alle immagini. Volevo appunto chiedere se è possibile studiare come fanno gli altri. Cmq mi sa che sono troppo complicato.
Ciao

AHAH!
be, comunque quando ho detto che agli altri basta leggere, intendevo dire che studiano sui loro quaderni ma senza scrivere 30 volte le stesse cose come faccio io e senza riassumere....
cioè sotolineano leggono e rileggono e prendono dei voti decenti, magari non 30 e lode ma 24 o 25 si.
Io invece mi sbatto un casino ma come ho detto non so se sia un fatto di distrazione ocosa, perchè alla fine, succede che quando uno legge pensa a altro durante la lettura, ma non so se a me succeda piu facilmente rispetto a altri.
Comunque la cosa che mi sconvolge un po è che come ho detto prima è che usando per esempio lo schedario, e devo immaginare un associazione con delle parole a caso, funziona alla prima lettura, e anche il PAV mi permette di arrivare fino a 22 parole lette una volta sola. Purtroppo però non posso provare a usare questi metodi nello studio perchè per prima cosa ho iniziato da poco, infatti gia egineg mi aveva scritto che sarebbe un problema usarle adesso queste soluzioni, poi ci sarebbero troppe parole chiave,( di sicuro 20 in una pagina ci sono) e alla fine non sono efficaci questi metodi(almeno fino a dove sono arrivato io)L'unica cosa che faccio è sforzarmi a immaginare quello che leggo, il punto è che non sempre ho delle immagini chiare, perchè gli appunti che ho sono di persone che prendono appuni in tempo reale quindi nnon si puo pretendere che mentre un prof parla loro riescano anche a copiare un disegno sulla lavagna(dovresti avere un braccio robotizzato che lo copi alla perfezione in 30 secondi)e su internet si trova quello che cè, quindi la cosi chiamata memoria semantica non funziona perchè non posso associare un significato alle cose e poi ogni tanto mi ditraggo.

Quello che ti sconsigliavo io era di arrivare a 20 giorni da un esame e sperare di studiarlo con un nuovo metodo avendo appreso solo la tecnica dello schedario fino a 20.
Questo non vuol dire che non devi iniziare ad usare quello che hai già imparato e soprattutto vai avanti col corso di memoria del forum per apprendere poi nuove tecniche.
Scusa verdemente se do un'interpretazione un pò dura di quello che stai facendo, a mio parere i tuoi riassunti sono una specie di alibi con te stesso, non prendi la decisione di iniziare a ricordare ma per placare i sensi di colpa scrivi fiumi di appunti continuando a tenere il cervello spento. Inizia a decidere lucidamente e con convinzione di voler ricordare quello che leggi alla prima lettura invece di autoconvincerti che non ci riesci o che intanto ti studierai i tuoi riassunti. I riassunti sono il modo peggiore per ricordare, se devi sapere 10 e studi 5 ricorderai 3. Più particolari provi a ricordare e più facile è la memorizzazione, invece che togliere particolari prova ad aggiungerne, anche se apparentemente inutili i dettagli ti aiutano a memorizzare. Mettiti davanti ad una pagina da studiare, conta quante righe sono e quanti paragrafi sono, quante foto o schemi ci sono e quanti sono i concetti o le regole presenti in quella pagina, prendine nota e memorizza questi dati, poi passa a studiare i contenuti. Quando dovrai ripetere sai già che dovrai parlare di tot concetti, se ne salti uno te ne accorgi subito, fai il lavoro opposto al riassunto, aggiungi dati da ricordare invece di toglierne. Così in pratica studierai 15 ma ricorderai alla perfezione 10, non so se ho reso l'idea.
Non è un metodo di studio, è solo un sistema per uscire dalla situazione di stallo in cui ti sei cacciato, prova, vai avanti e vedrai che pian piano la tua attenzione tornerà a darti una mano nello studio.

Io mi sono laureato con 110 e lode e quando preparavo un esame io studiavo lo stesso argomento da più libri e all'esame sapevo sempre molti particolari in più rispetto al programma ufficiale, se studi da un riassunto anche imparandolo a memoria difficilmente saprai tutto quello che ti è richiesto sapere.

Ok ora lo faccio; a proposito dell'interpretazione dei riassunti che sono un alibi, non so se sia vero, ma dato che sei uno psicologo a sto punto mi sa di sì, però evidentemente non ne ero consapevole di farlo.
Sono cose strane queste
grazie
ciao

Ciao,

bè ora comunque ho gli appunti(per appunti, non intendo in questo caso riferirmi ai riassunti che faccio io, intendo dire quelli delle lezioni), però a dire la verità non penso che un bignami possa avere un contenuto sufficiente, di solito quei libri sono piccoli
Ora sto studiando senza scrivere niente, allora sto facendo cosi: guardo 1 pagina vedo quanti punti importanti ci sono e quanti disegni, poi alla fine di ogni pagina provo a ripetere, poi riguardo la pagina e vedo quello che ho dimenticato ripetendo. Però penso che così facendo pagina per pagina, se parto per es. da pag 1 quando arrivo a pag 6 gia mi posso esssere dimenticato qualcosa di quello che diceva pag 1.
Va be comunque ci provo ovviamente, tanto anche se volessi scrivere perderei troppo tempo e allora provo a fare cosi. Poi però non posso certo dire di poter passare l'esame, un po' perchè sono comunque indietro nello studio e un po' anche perchè non mi sentivo mai pronto in nessun esame, neanche in quelli che ho passato pensavo sempre di non sapere mai abbastanza.
Ciao