Antonio V. |
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| Alle scuole medie è possibile arrivare a fissare al volo le parole chiave o i concetti chiave espressi in una lezione di storia? Come? Quali metodi sono indicati?
Se non è possibile, cosa è consigliabile?
Se non è consigliabile o non è possibile memorizzare tutto al volo e senza prendere appunti su carta, si può per esempio immaginare che il ragazzo abbia fogli con i ganci di memoria prestampati (che possono essere ad esempio i termini/oggetti/personaggi della conversione fonetica o i luoghi di un percorso di loci) e che a questi ganci si appuntino date fatti personaggi, che poi a casa, con più tempo si amalgameranno e fisseranno meglio ai ganci mnemonici (i loci per esempio)? Grazie
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