Spunti per memorizzare un mazzo (52 carte)

E' molto simile alla tecnica che ho pubblicato diversi anni fa basata sul modelo: associazione carta-immagine(personaggio o oggetto). La mia tecnica però ha un altra logica associativa e utilizza 13 gruppi, dove ogni gruppo ha altri legami interni con le altre carte dello stesso valore.

Non ho capito quello che intendi.

La mia tecnica (che poi fa parte di un metodo) consiste semplicemente di associare un immagine scelta ad una carta del mazzo, seguendo poi un criterio per rendere più veloce e potente la tecnica. 52 carte sono formate da 13 gruppi di carte che hanno lo stesso valore con seme diverso. Si parte dall'asso di cuori e si inizia a pensare a quale personaggio o oggetto possiamo associare questa carta. Ad esempio supponiamo che ci venga in mente l'attrice Nicole Kidman per l'asso di cuori. Chi scegliamo per l'asso di quadri, potremmo seguire un associazione spontanea scegliendo l'ex marito Tom Cruise per l'asso di denari, oppure una qualsiasi altra persona che possa avere un legame con le altre carte del gruppo o anche al valore della carta stessa. E utilizzi lo stesso metodo per tutti gli altri gruppi di carte. Una volta creato questa specie di schedario visivo (che può essere utilizzato anche per altri scopi: tipo memorizzare tranquillamente una lista di 52 parole casuali), il passo successivo è quello di rendere immediato il richiamo carta-immagine e immagine-carta. Per immediato significa più veloce di quando ti chiedono come ti chiami. Arrivato a questo livello poi puoi scegliere che tipo di memorizzazione utilizzare.


Con la tecnica che possiedo (loco-personaggio x300) posso memorizzare tre carte per loco utilizzando come associazioni quello che c'è già all'interno del loco (5 immagini chiave), con quattro ho più difficoltà mi trovo meglio memorizzare a gruppi di tre quando si tratta di prove "al volo".


Mamma mia quanto la fai complessa. Immagina un luogo, il primo che ti viene in mente, poi prova ad associare due carte qualsiasi, le prime che ti vengono in mente.
Successivamente osserva dove ti trovi e prova a creare un associazione per memorizzarle utilizzando uno o più oggetti a caso di dove ti trovi. Più un luogo è ricco di informazioni a cui puoi attingere, senza necessariamente usare la creatività, più è probabile che la memorizzazione sia efficacie. Vanno bene entrambe i modi per memorizzare, il primo è più veloce ma più precario, il secondo invece sarà più lento ma più potente. Immagina le associazioni come dei fili, più questi vengono intrecciati più l'associazione sarà salda.
E' un qualcosa che puoi imparare solo sperimentando e osservando le memorizzazioni che "saltano" subito e quelle memorizzazioni che hanno funzionato "miracolosamente" al primo colpo.


Io non mi sono mai allenato a memorizzare carte, quando lo faccio mi limito ad usare sempre la mia tecnica. Che siano carte, che siano numeri, parole casuali, numeri binari (anche tutti mischiati) per me non fa nessuna differenza. Sono solo informazioni che posso ricordare in modo ordinato con una bassa probabilità di dimenticarmi qualcosa.
Il miglior tempo che ho fatto è di circa quattro minuti, adesso sinceramente non lo so quanto mi ci voglia. Comunque senza nessun tipo di allenamento ho notato che negli anni la mia velocità di memorizzazione è rimasta più o meno uguale.

Per quanto riguarda un qualche miglioramento della vita di tutti i giorni, una cosa l ho notata con il passare del tempo. Prima ero abituato a perdere, a dimenticare sempre qualcosa dove l'avevo messo: chiavi, telefono, scarpe, mouse, indumenti, portafoglio, lasciare qualcosa in casa di un'amico e dover tornare poi indietro a prenderlo, date, ricorrenze, dimenticare quello che qualcuno ti ha appena detto dopo che butti giù il telefono. Ora invece, quando mi capita di perdere o dimenticare qualcosa (molto meno rispetto al passato, visto che ho cercato il modo di anticipare la mia sbadatezza ), il modo in cui cerco va praticamente in automatico come quando provo a ricordarvi una coppia del pi greco che mi sta sfuggendo.

Comunque quando impari ad articolare il pensiero visivo come fa naturalmente un bambino di pochi anni e la fai diventare un abitudine, le mnemotecniche ti servono solo per mettere i ricordi in un preciso ordine. Non hai più un vero limite di memorizzazione.

I bambini imparano la lingua oltre che ascoltandola anche osservando i movimenti dei muscoli facciali e della bocca. Ho notato che quest'aspetto nell'apprendimento di lingue straniere da parte degli adulti è un po troppo sottovalutato. Ci sono degli studi ormai affermati da anni sui "neuroni specchio" e la loro capacità innata di riprodurre mentalmente (nell'area pre motoria), qualsiasi tipo di movimento osservato e questo vale ovviamente anche per quanto riguarda il linguaggio. E' probabile che i bambini siano più "abili" nell'apprendere altre lingue anche per il fatto che il loro osservare e ascoltare, è migliore rispetto ad un adulto, o anche ad un ragazzo delle scuole medie.

Perchè ho cresciuto in figlio e ho visto crescere dei nipoti da bebe, di cui la nipote più grande sta finendo le scuole medie.
Quindi ho un idea abbastanza chiara come apprendono i bambini da zero sino a dopo la maggiore età perchè non ho perso l'occasione di osservarli attentamente e perchè prima che nascessero ero già interessato a queste cose. I bambini piccoli puntano a guardare la bocca quando parli, gli adulti invece si concentrano quasi sempre solo sull'ascolto.


Io ho un idea molto diversa per quanto riguarda l'apprendimento delle lingue, sia per i bambini che per gli adulti, un qualcosa che vorrei un giorno trattare in modo più dettagliato.


I neuroni specchio si occupano di replicare movimenti nell'area pre motoria e nel caso l'area motoria si mette in azione per riprodurre lo stesso movimento consciamente o inconsciamente, prendi ad esempio lo sbadiglio. Credi che sia tutto collegato alla fine, prova a pensare alla parola "sbadiglio" e tutte le eventuali associazioni che possono venirti in mente, dove arrivi?


Ho letto e ho sentito diverse volte (poi non so se le cose sono cambiate) che se un bambino imparare una lingua prima dei sette anni, le aree cerebrali coinvolte sono differenti rispetto alle aeree che vengono utilizzate nell'apprendimento di una nuova lingua quando un bambino sa già leggere e scrivere nella propria lingua. Cioè il bambino che ha la possibilità di imparare due lingue prima ancora di andare a scuola, sarà un giorno più predisposto rispetto a un bambino che sta imparando una lingua straniera alle scuole elementari. Ho riscontrato parecchi casi a confermare questa "teoria" anche su molti adulti che avevano genitori di nazionalità diverse.


Mah, non lo so, comunque in Italia, rispetto agli altri paesi sembra che siamo veramente tra i peggiori di tutti per quanto riguarda l'apprendimento e la conoscenza di lingue che non siano l'Italiano.

Comunque ho smesso di vergognarmi del mio inglese (che sto cercando di migliorare insieme al francese) da quando ho visto lui:

Video

Quindi molti italiani hanno ancora speranze!

Prima che quello scienziato italiano scoprisse i neuroni specchio (scoperta "recente"), si diceva che lo sbadiglio era contagioso anche se vedevi sbadigliare un cane, o un gatto. Ma alla fine non sono altro che i nostri neuroni specchio che ripetono ciò che vedono proprio come un bambino. La percentuale di "imitazione" anche da parte di un adulto è molto alta.


Non ne avevo idea, in effetti Caparezza in una sua canzone del 2004:
.....Inglesi, professori che non imparano altra lingua, inglesi, non dovranno mai cambiare moneta, ...


Mio figlio che ha quasi nove anni e mia nipote di tredici lo hanno preso in giro per un mese.
Di tutti i politici che ho visto in quest'ultimi trent'anni (a parte un ex ministro degli esteri che lo parlava molto bene e fluidamente), lui è il meno peggio.

L ho pubblicata in formato testo un po di anni fa - associazioni carte immagini - ma l ho modificata e potenziata incrementando il numero di associazioni legate ad ogni carta, utilizzando una strategia associativa. Ora siamo dietro a finire il "corso" su come memorizzare un mazzo di carte, abbiamo quasi terminato siamo alla correzione delle bozze e revisione del testo. Se volessi partecipare alla revisione finale ti mando una copia, sono un po più di un centinaio di pagine ma è un opera molto veloce da leggere, molto meno veloce ovviamente per quanto riguarda l'aspetto pratico. Sarà la prima opera in assoluto a livello italiano che tratta la memorizzazione di un mazzo di carte applicata al gioco e non alle competizioni sportive. Sono quindi a corto di tempo, la mia lista di "personaggi" (ho inserito anche degli oggetti), usando il tuo "programma" è ancora parziale la pubblicherò appena ho tempo, ci sto lavorando a pezzi con paint.

Comunque grazie anche a te e al tuo lavoro potremmo attirare magari un bel po di gente per questa cosa