Applicazione del Metodo dei loci mediante un video

Si hai ragione, la stessa cosa vale anche per i colori dell'arcobaleno ma ti assicuro che l'indaco è un colore che pochi sanno che esiste e se lo vedessero lo percepirebbero come un viola.
L'associazione della tecnica dei colori all'arcobaleno è solamente un appiglio mnemonico anche se non perfettamente speculare. La tecnica è stata creata per essere usata da bambini delle scuole elementari per questo ho utilizzato l'arcobaleno per ricordare la tecnica. Gli altri quattro colori servono per ottenere la conversione del sistema metrico decimale.


Le caselle in più sono per i numeri 01, 02,03, 04, 05, 06, 07, 08, 09.
Immagina di dover memorizzare questo numero di dieci cifre: 0789023468, utilizzando lo schedario.


Molto bene. Gli oggetti sono un po come se fossero delle parole chiave di una lista, solo che nella mnemotecnica seguono una successione temporale. Un po come se dovessi raccontare la tua giornata descrivendola per punti.


Prego è un piacere.

In vacanza vado quando gli altri tornano!


Non preoccuparti non corri nessun rischio. Basta smettere di pensarci per un po e successivamente rimettersi al lavoro.
A livello cosciente sappiamo ben distinguere i ricordi vecchi di oltre un giorno da quelli nuovi che dovrebbero sostituire quelli vecchi.
Provare per credere!

Che esagerato!!!

Vedila in questo modo, come se fossi un tuo compagno di scuola un po più bravo ma solo perché si è appassionato di più.


Beh, sembra che tu abbia fatto un ottimo lavoro, non è di certo roba da poco il lavoro mentale che hai fatto.
Beh, c'è molto potenziale in questa tua struttura che hai consolidato.
Ora ci rimane da capire quanto sei abile ad utilizzarla a livello pratico perchè puoi anche avere 1000 loci, 1000 personaggi, 1000 oggetti e 1000 azioni (io le azioni non le ho mai classificate ma non c'è un motivo) ma se la tecnica non la sfrutti il suo destino è quella di essere dimenticata. O meglio il processo che entra in atto durante la "sbriciolazione mnemonica" è quello della disposizione temporale dei ricordi, poi degli elementi associati al loco-personaggio.
Ovviamente se la tecnica non l hai consolidata per un tempo molto lungo. Ho fatto dei test con me stesso e con mio figlio e ho visto che ha distanza anche più di un anno ed io a distanza di oltre tre anni, ho notato che il loco-personaggio sopravvive nella memoria, ovviamente se il loco è un luogo reale.

Dei fare dei test di memorizzazione, tipo memorizzare una lista di 100 o più parole, 100 numeri, due mazzi di carte. Anche in modo misto. Non è necessario farlo a tempo, puoi anche farli durante la giornata in modo frammentato. Ad esempio in mattinata memorizzi una lista di 30 parole, poi dopo un paio di ore 40 numeri, dopo un ora 15 carte, dopo un altro paio di ore 20 parole e 20 numeri. Una cosa di questo tipo.
Se non sei uno che deve fare delle gare di memoria a tempo, questi sono gli unici test da svolgere per comprendere il tuo potenziale e quanto è efficacie la tua tecnica. E' inutile arricchire di elementi una tecnica se non impari ad usarla bene.

Il giorno dopo poi provi a ricordare quello che hai memorizzare il giorni prima. Se ottieni più del novanta per cento della memorizzazione, sei stato bravo! Sotto, significa che non ha ancora capito come "giocare" con la tua memoria visiva.

Questo tipo di memorizzazione, inoltre, rispetto alle memorizzazioni "al volo", è un tipo di memorizzazione flessibile e dovrebbe essere svolta anche in ambienti e in situazioni differenti se puoi. A che ti serve imparare una mnemotecnica se non sei in grado di memorizzare quando serve. Troppo facile memorizzare stando seduti, con il silenzio intorno e magari con gli occhi chiusi.

Prova a memorizzare salendo le scale, sotto stress, ecc.., perchè quando poi dovrai memorizzare in tranquillità ti sembrerà una passeggiata.