Buongiorno a tutti,
Ho cercato di leggere il più possibile gli interventi in questa sezione ed altre, oltre che il libro. So di non poter attendermi la pozione miracolosa della memoria. So pure che rivoluzionare il mio metodo mi costerebbe tempo (che al momento non ho) e fatica.
Dunque se apro un thread non è per ottnere consigli su come diventare padrone delle tecniche mnemoniche in un mese, ma come queste possano implementare il mio metodo, almeno per adesso. E poi chissà, tra molto tempo, sostituirlo o rivoluzionarlo...
Il mio metodo, approntato dai tempi dell'Università (in Giurisprudenza) non è dissimile dalle epserienze di tanti altri di cui ho letto nella presente sezione e in quella di medicina. Ecco le fasi di studio:
1) prima lettura di un capitolo con sottolineatura analitica. Ovvero, sottolineo con matita rossa e blu di singole parole o riferimenti normativi ( termini di legge, numero articolo) scrivendo, nella riga della sottolineatura, delle sigle tra parentesi rotonda. le sigle possono indicare il tipo di
nesso giuridico tra parole sottolineate (gli elementi giuridici) , oppure gli stessi elementi.
un esempio banale: (la procedura X prevede il termine Y al fine di costituire il provvedimento Z) , mi porterà a seconda dei casi a sottolneare X,Y, Z, e ad scrivere al margine della frase (prcc= procedura) (--> (AT = atto): (TT 30 g= termine di 30 giorni)
2) dalla prima lettura quindi ottengo l'impostazone per la stesura della mappa concettuale, che procede dall'alto in basso in semplici fogli quadrettati azzurri. Anche qui faccio usi dei colori rosso-blu corrispondenti alle sottolineature nel libro. riporto a sinistra il riferimento normativo, e poi con frecce indicatinil nesso logico ( es.: (--> significa costituire) collego alla norma quanto vè da dire, indico i termini, le azioni, le definizioni, la ratio: tutto ciò che mi pare importante sotto il profilo giuridico ha la sua sigla.
ai tempi universitari tutto questo faticoso lavoro veniva svolto in biblioteca. la biblioteca per me era importante. ha il potere di farmi ditenere il sedere sulla sedia, e la mente sul libro che leggo senza farla vagare in altri pensieri, tranne in momenti di eccezionale stanchezza.
in genere riuscivo a completare le mappe concettuali paragrafo per paragrafo di programmi da 1300 pagine in un mese e mezzo. per libri più corti ma più noiosi, ci mettevo però di più dipendeva dalla voglia di studiare
o dai miei casini personali...
3) il cruccio di questo forum: il canto del pappagallo! in genere le ripetizioni erano minimo 3. la prima era opvviamente la più difficoltosa e lenta. procedevo sempre dagli schemi di richiamo, quindi avvenuta la ripetizione, confrontavo col testo per capire se avevo sbagliato, e nel caso riscrivevo parte della mappa concttuale.
la seconda e soprattutto la 3 ripetizione erano velocissime. giunto il giorno dell'esame, o il giorno prima, riguardavo i miei schemi rileggendo velocmente senza ripetere. mi bastava per richiamare alla mente i concetti.
i risultati variavano. potevo andar bene in materie difficili ma affascinanti come il diritto penale ma mamillismo in materie pallose come il diritto canonico, che ricordo, era di 150 pagine o poco più.
Spesso preferivo uscire da questa solitidine e cercare un compagno di studio col quale interrogarmi. Questa fase è tuttora importante ma non riesco a praticarla.
e adesso veniamo ai giorni nostri...
preparo da tempo concorsi per polizia municipale, cme detto il prossimo sarà ai primi di settembre. è una materia per me molto affascinante, ho già lavorato come agente. tuttavia, il vecchio metodo si sta dimostrando inaffidabile. Spesso non riesco a richiamare tutto ciò che ho studiato, oppure ripasso tutto ma frettolosamente e maluccio.
per uno come me che cerca la sicurezza per superare una certa dose di emotività, è un dramma.
talvolta materie lette e rilette mi tradiscono. è capitato con quiz a risposta multipla (che però riesco quasi sempre a superare) di non esser riuscito a ricordare elementi fodanetnali di un intera materia(es. edilizia). Nell'ultimo esame orale da me sostenuto, mi sono talmente impallato da non esser riuscito a rispondere neppure a domande elementari in inglese. Appena uscito fuori dall'aula mi è ritornato in mente l'articolo di legge che avrei dovuto riferire, capendo di aver risposto malissimo...
Talvolta mi trovo sguarnito su una materia talvolta in un altra. in generale le nozioni non mi ritornano in mente nel modo preciso con cui le conosco.
L'esame che avrò a breve consisterà in risposte aperte sintetiche (la prima prova) e la seconda prova sarà tecnica, cioè ci chiederanno di impostare un provvedmento dirigenziale, su una determinata question di Edilizia, commercio, ente locali, codice strada, diritto ambientale.
le materie sono piuttosto vaste e vanno conosciute a menadito.
Son dell'idea che dovrò esercitarmi su un manuale che presenta tracce di temi, per la 2a prova. per la prima invece dovrei cmq ripassare al mio solito modo. ma ormai sono insicuro, sul fatto di poter richiamare alla mente quanto mi servirà al momento della prova.
negli scritti sarà consentito l'uso di codici non esplicati, ma non so quali.Quindi la domanda che vi pongo è:
come posso integrare il mio metodo in modo da attenuare questa insicurezza? il tempo è poco: 1 mese e 10 giorni. Non ho alcun rimpianto, ma se penso a come il mio cervello risponda meglio quando si tratta di discutere in archeologia, vorrei tanto trasferire queste capacità anche nel diritto.
Sono un forte di lettore in questa materia, non ho ovviamente esperienze professionali, ma i concetti che leggo sono come marchi a fuoco.
E non uso alun metodo, leggo, neppure sottolineo. poi discuto tanto sui social e sui fora. Cerco soprattutto persone che la pensino diversamente da me ed inizia la polemica...
Altra cosa che faccio è ovviamente pensare a mie teorie. spesso mi vengono in testa mentre vado a correre in montagna. durante le discussioni mi capita spesso di citare a braccio un deteminato dato. pur essendo talvolta insicuro, in generale non tradisco le mie fonti di studio, che ricontrollo dopo la discussione. seppure talvolta non sono troppo preciso.
leggendo le vostre riflesioni ed il libro mi sono persino chiesto se non fosse possibile associare coi loci, nozioni di archeologia a nozioni di diritto,ma so che in un mese e poco più mi incasinerei la mente....
per favore datemi dei consigli, ciao
