Esercitiamoci e confrontiamoci.

Le mappe come i riassunti creano dipendenza, è difficile separarsene.
Tutti quelli che ne esaltano le potenzialità dovrebbero anche dire quanto tempo occorre per memorizzare una mappa, o più mappe.
Le mappe non sono come gli schedari visivi che poggiano le loro fondamenta su ricordi a lungo termine, quando si cerca di memorizzare una mappa le cose sono molto più difficili. La mappa deve essere sempre proiettata in una lavagna immaginaria. Anche se abbiamo memorizzato la mappa per intero, riusciremo a "vederla" mentalmente, solo a piccoli pezzi e per un tot di numero di elementi alla volta.
Il campo visivo interiore, rispetto a quello che vediamo fuori, è molto più ridotto.

Io le mappe mentali le ho usate per un certo periodo, poi mi sono reso conto che perdevo un sacco di tempo nella loro costruzione e nella loro memorizzazione.
Se memorizzo una mappa con 50 elementi tutti sparpagliati in un determinato modo e ramificati alla fine riuscirò sempre vederne solo un pezzettino alla volta. Io mi trovo in difficoltà a memorizzare dati in questo modo: questo ti porta qui, questo ti porta li, questo ti porta di la, ecc....

Devo prima di tutto memorizzare la mappa, successivamente associare dei punti alle parole o ai concetti che devo ricordare. Ho molta difficoltà nell usare la fantasia e soprattutto il meccanismo associativo è agile come un gatto di marmo.
Faccio molto prima con uno schedario memorizzando in modo lineare.

Ovviamente come dico spesso, è questione di abitudine o routine.

Sei sicuro che le mappe mentali diano una visione d'insieme?
A me pare che il "prodotto didattico" che si ottiene sia solo un ammasso di informazioni distribuite e collegate tra di loro in "modo ordinato" da qualcuno, su un piano.







Credo che cose del genere richiedano un sacco di tempo, sia per la preparazione, sia per la memorizzazione.
Il tempo è ovviamente è sempre una variabile sconosciuta o ignorata.
E poi quanto mi rimane in testa una mappa, o meglio, quanto impiega a dissorlversi?


Immagina di avere mille libri da mettere in ordine e hai a disposizione due grandi saloni dove devi allestire e organizzare una libreria. Ne devi scegliere uno.
La prima sala ha già tutti i ripiani montati, mentre la seconda è completamente vuota ma da una parte hai a disposizione tutto quello che ti serve (in abbondanza), per montare dei ripiani: mensole, trapano, martello, colla, squadre, ecc..

Qual'è sala scegli?

A meno che non sono spinto dallo stesso impulso irrefrenabile di una sposina che sta arredando la sua casetta in maniera ossessiva, scelgo la stanza che mi fa perdere meno tempo. Soprattutto se poi quella libreria, verrà lasciata in compagnia della sola polvere, con il tempo.

Questo è solo il mio punto di vista, le mappe se memorizzate al 100%, tornano molto utili per "orientarsi" ma è necessario comprendere che quello che "vediamo" non sono immagini ma delle linee, delle forme, dei colori (chi li usa) e dei caratteri grafici (le parole o i concetti).
Personalmente credo che i riassunti siano meglio, considerando che seguono un ragionamento lineare e organizzato inconsciamente. I riassunti a confronto richiedono meno sforzi mentali e ottieni lo stesso risultato.

Comunque quoto Cynical:

Vincete il demone dei riassunti e degli schemi, ogni metodo di studio (una volta determinata motivazione e tempo ipotetico), dovrebbe essere lasciato alla creatività e adattato al nostro modo di pensare in quel determinato momento.
Se l'argomento è nuovo ci vorrà più tempo, se l'argomento è familiare impiegheremo molto meno tempo.
Può apparire ovvio ma quanta importanza diamo a queste cose?



Questo ovviamente se si vuole studiare per apprendere seriamente, se invece è studiare per superare un esame allora il riempi e svuota (leggere, ripetere, superare l'esame e dimenticare), va più che bene.