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E' anche vero che questo è un problema di memorizzazione piuttosto complesso e articolato per cui almeno le basi dovrebbero essere aquisite solidamente. Non credo ci sia situazione che ponga più alla prova la memoria di una serie consistente di dati in continua evoluzione. Qua non si tratta di studiare un libro per un esame, che una volta che lo hai assimilato non ti resta che richiamarlo di tanto in tanto per trattenerlo nel tempo, qua serve uno strumento di lavoro quotidiano che permetta un aggiornamento continuo. Non so ancora se sarò in grado di usarlo ma anche solo il tentativo di metterlo a punto mi diverte e mi stimola.
Non credo che sarà tanto diverso dall'imparare a guidare una macchina (metaforicamente parlando), alla fine diventerà sempre tutto molto più semplice e automatico. Siamo esseri in grado di compiere compiti che vanno ben oltre questa mnemotecnica.
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Non so ancora se sarò in grado di usarlo
Be, credo che laurearti in medicina sia stato uno sforzo molto al di sopra di questo, anzi credo che non sia nemmeno paragonabile.
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Alla fine situazioni simili si possono trovare in molti altri mestieri, ad esempio il gestore di un albergo potrebbe tenere a mente l'elenco degli ospiti con le rispettive necessità e appuntamenti e qualcosa di simile dovrebbe accadere in un'agenzia di viaggi, nello studio di un avvocato e in qualsiasi esercizio professionale che abbia a che fare con clienti con cui rimane in contatto per un tempo limitato.
In un mondo dove esistono carta e penna, palmari, telefonini che fanno pure il cappuccino, netbook, pc touch-screen, ecc.., la tua sembra più un utopia.
Per questo motivo punto molto sull'apprendimento e in particolare sulla memorizzazione a livello proceduralle che secondo me, fa parte di uno dei meccanismi evolutivi più importanti dell'uomo.
Modifichero spesso il primo post di questo topic in modo da avere uno schema ben preciso e ordinato dei passi che stiamo seguendo.
Sappi che anch'io imparerò questa tecnica anche se alla fine la utilizzerò per un altro scopo sperimentale.
